 |
|
 |
|
 |
 |
 |
 |
 | |||
 |
 высшее образование повышение квалификации куда пойти учиться специальности |
||
 | |||
 |
 |
  |
 |
|
||||
 заочное образование дополнительное образование экономическое образование программы дополнительного образования высшее дистанционное образование система дистанционного образования образование дистанционно центр дистанционного образования высшее образование дистанционно бесплатное дистанционное образование проблемы дистанционного образования  диплом высшее образование диплом высшее образование купить история высшего образования юридическое высшее образование качество высшего образования развитие высшего образования реформа высшего образования система высшего образования высшее дистанционное образование высшее образование экономическое высшее образование германии высшее образование харьков высшее образование россии статистика высшего образования высшее образование сегодня высшее образование великобритании высшее образование украина высшее образование сша высшее профессиональное образование второе высшее образование |
|
nanotechnology researchnanotechnology researchThe worldwide nanotechnology research and development (R&D) investment reported by government organizations has increased by a factor of 3.5 between 1997 and 2001, and the highest rate of 90% is in 2001. Nanotechnology research worldwide includes at least 30 countries that have initiated or are beginning national activities in this field. Scientists have opened a broad net of discoveries that does not leave any major research area untouched in physical, biological, and engineering sciences. Industry has gained confidence that nanotechnology research will bring competitive advantages. The worldwide annual industrial production is estimated to exceed $1 trillion in 10-15 years from now, which would require about 2 million nanotechnology workers. U.S. has initiated a multidisciplinary strategy for development of science and engineering fundamentals through the National Nanotechnology Initiative. Japan and Europe have broad programs, and their current plans look ahead to four to five years. Other countries have encouraged their own areas of strength, several of them focusing on fields of the potential markets. Differences among countries are observed in the nanotechnology research domain they are aiming for, the level of program integration into various industrial sectors, and in the time scale of their R & D targets. Nanotechnology research is growing in an environment where international interactions accelerate in science, education and industrial R & D. A global strategy of mutual interest is envisioned by connecting individual programs of contributing countries, professional communities, and international organizations. |
|
  перечень специальностей технические специальности востребованные специальности научные специальности рейтинг специальностей  методы обучения формы обучения дифференцированное обучение модульное обучение заочное обучение обучение бухгалтеров системы дистанционного обучения бесплатное дистанционное обучение технологии дистанционного обучения курс дистанционного обучения дистанционная форма обучения дистанционное обучение иностранным языкам дистанционное обучение языку дистанционное обучение английскому языку центр дистанционного обучения дистанционное обучение персонала дистанционное обучение вуз методика дистанционного обучения программы дистанционного обучения развитие дистанционного обучения модели дистанционного обучения эффективность дистанционного обучения |
© 2005-2012 