 |
|
 |
|
 |
 |
 |
 |
 | |||
 |
 высшее образование повышение квалификации куда пойти учиться специальности |
||
 | |||
 |
 |
  |
 |
|
||||
 заочное образование дополнительное образование экономическое образование программы дополнительного образования высшее дистанционное образование система дистанционного образования образование дистанционно центр дистанционного образования высшее образование дистанционно бесплатное дистанционное образование проблемы дистанционного образования  диплом высшее образование диплом высшее образование купить история высшего образования юридическое высшее образование качество высшего образования развитие высшего образования реформа высшего образования система высшего образования высшее дистанционное образование высшее образование экономическое высшее образование германии высшее образование харьков высшее образование россии статистика высшего образования высшее образование сегодня высшее образование великобритании высшее образование украина высшее образование сша высшее профессиональное образование второе высшее образование |
|
математикаматематикаМатематика - наука о величинах, их свойствах и законах их соединения; математику разделяется на чистую и прикладную. Чистая математика заключает в себе: арифметику, алгебру, высший анализ (учение о функциях, бесконечно малых. дифференциальное, интегральное и вариационное исчисления), теорию чисел, геометрию с тригонометрией. В прикладную математику входят: механика с приложением ее к архитектуре, машиностроению, гидродинамике и гидравлике, начертательная геометрия, геодезия и оптика, астрономия с хронологией и навтикой. Развитие математики началось с создания практических способов счета и измерения. Знакомством с первоначальными истинами обладали уже древние индусы, халдеи и египтяне, причем первые два народа преимущественно занимались алгеброй и арифметикой, последние – геометрией. Геометрия получила вполне научный характер у греков и была доведена до высокого совершенства Евклидом, Архимедом и Аполлонием. Время римского владычества и средние века - время упадка математики. Сохранить и отчасти восполнить математику древних выпало на долю арабов, у которых южная Европа начала заимствовать математические науки с XIII в. через посредство евреев. Математики эпохи Возрождения: Карлан, Рамус, Виета, Региомонтанус; XVII в.: Непер, Бригг, Кеплер, Кавальери, Валлис, Гюйгенс, Паскаль, Ферма. Новая эпоха начинается с открытия Ньютоном и Лейбницем дифференциального и интегрального исчислений. XVIII в.: труды братьев Бернулли, Эклера, Маклорена, Тейлора, Д'Аламбера, Лагранжа, Лапласа и Лежандра поставили аналитический метод на недосягаемую высоту в ущерб геометрическому, поднятие которого совершилось только в конце XVIII в. и в начале XIX трудами Стеварта, Монжа, Карно, Штейнера, Понселе и Шаля. Выдающиеся математики XIX в.: Гаусс, Якоби, Абель, Коши, Лежень-Дирихле. Риманн, Лобачевский, Чебышев, Остроградский, Вейерштрасс. |
|
  перечень специальностей технические специальности востребованные специальности научные специальности рейтинг специальностей  методы обучения формы обучения дифференцированное обучение модульное обучение заочное обучение обучение бухгалтеров системы дистанционного обучения бесплатное дистанционное обучение технологии дистанционного обучения курс дистанционного обучения дистанционная форма обучения дистанционное обучение иностранным языкам дистанционное обучение языку дистанционное обучение английскому языку центр дистанционного обучения дистанционное обучение персонала дистанционное обучение вуз методика дистанционного обучения программы дистанционного обучения развитие дистанционного обучения модели дистанционного обучения эффективность дистанционного обучения |
© 2005-2012 